Contenido

Pr?logo

Introducci?n

Unidad 1

DIME C?MO TE COMUNICAS Y TE DIR? LO QUE LOGRAR?S

Temas que desarrollaremos en la unidad

Lenguaje como recurso para construir significados

Relaci?n texto-contexto

Actividades de aplicaci?n: Identifica el contexto de untexto

Confirmemos lo aprendido

G?neros expositivos: Caracter?sticas y tipos

Actividades de aplicaci?n

Confirmemos lo aprendido

Unidad 2

LEER PARA COMPRENDER: ESTRATEGIAS PARA FACILITAR LACOMPRENSI?N

Temas que desarrollaremos en la unidad

Estrategias para la comprensi?n lectora: Leer paracomprender y aprender

Estrategias para la lectura detallada del texto

Estrategias para monitorear la comprensi?n

Autoevaluaci?n

Referencias (unidades I y II)

Unidad 3

LEER PARA ESCRIBIR: LA ESCRITURA DE EXPLICACIONES EN EL?MBITO ACAD?MICO

Temas que desarrollaremos en la unidad

La explicaci?n en el ?mbito acad?mico

Escritura de un texto expositivo: ?c?mo escribo unaexplicaci?n factorial?

La escritura es un proceso

Autoevaluaci?n

Referencias

Unidad 4

PRESENTACIONES ORALES EFECTIVAS

Temas que desarrollaremos en la unidad

La importancia de la expresi?n oral efectiva

Lenguaje oral vs. lenguaje escrito

Las presentaciones orales tambi?n se planean:

Estructuraci?n de una presentaci?n oral

Prop?sitos de la comunicaci?n oral

Tipos de comunicaci?n oral en el ?mbito acad?mico

T?cnicas de expresi?n oral

T?cnicas para la elaboraci?n de ayudas visuales

Autoevaluaci?n

Referencias?